Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado "Juan Pablo II"

El Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “JUAN PABLO II” para su tarea educativa asume los siguientes principios educacionales:

La Educación debe ser ética, es decir debe rescatar los valores que permitan la construcción de una sociedad solidaria, justa en la que se respete la vida y la libertad.

La Educación debe orientarse al desarrollo humano, incluyendo bajo este concepto, el desarrollo integral de aptitudes, destrezas, habilidades y conocimientos para enfrentar un mundo cambiante.

La Educación debe preparar para el trabajo, otorgando al joven capacidades laborales adecuadas no sólo para emplearse en un mercado competitivo, sino para crear su propio trabajo productivo, en el marco de la transformación y modernización de la estructura productiva del país.

La Educación debe alcanzar a todos, poniendo a disposición de cada peruano la mayor y mejor educación posible, sin distingos, en pos de la excelencia.

La Educación debe ser intercultural, promoviendo el diálogo entre las culturas y etnias de acuerdo con nuestra realidad pruricultural, multiétnico y multilingüe de nuestro país.

Finalmente siendo una característica esencial de la educación su pertinencia, lo cual significa que debe ser adecuada a las características socioculturales del medio donde se desenvuelve y responder a las necesidades, proyectos y expectativas de la sociedad a la que sirve la educación busca atender tanto las demandas de carácter externo, provenientes del contexto latinoamericano y mundial, como las demandas internas, propias de la población de nuestra Región Ayacuchana. El Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “JUAN PABLO II”enmarca su tarea educativa en relación al avance científico y tecnológico que vivimos en un mundo de cambios vertiginosos, caracterizado por grandes avances científicos y tecnológicos, que demandan a la educación, capacitar a las futuras generaciones para que puedan integrarse en una sociedad cambiante y llena de retos y sean capaces de asumir creadoramente los aportes foráneos que convienen a la sociedad nacional. Es por tanto fundamental que la educación promueva el desarrollo de capacidades que los educandos necesitan para manejarse con eficiencia y satisfacción en un mundo complejo, y enfatice el desarrollo de cualidades personales que les permitan obtener información, saber dónde y cómo buscarla; asimismo saber usar la información del entorno.

En relación a la globalización: En el mundo actual se produce un proceso de globalización, que se caracteriza por la imposición de patrones de vida y de consumo; propios de los países económicamente más desarrollados, que constituyen referentes para la mayoría de los seres humanos. Frente a este hecho, la educación debe contribuir a la formación de una conciencia crítica para la asimilación selectiva de los patrones de comportamiento que se transmiten principalmente a través de los medios de comunicación y, fundamentalmente, a la formación de capacidades para la construcción de proyectos propios, con los cuales se comprometa cada uno, individualmente y en forma colectiva.

En esta coyuntura, la sociedad peruana se halla comprometida con un proceso de construcción de formas superiores de existencia, donde se puedan superar los problemas que aquejan a grandes sectores de nuestra población y principalmente los que tienen que ver con baja autoestima, pérdida de la identidad, discriminación, pauperización, desaliento. Frente a ello, el país demanda una educación signada por valores, afincada en nuestra realidad, orientada al mejoramiento de la calidad de vida y al desarrollo del país. En particular, la sociedad demanda de la Educación una atención prioritaria a las necesidades de los niños y niñas en proceso de crecimiento e inserción en la vida familiar y comunal, retos que deberán ser asumidos por los profesionales que egresen del Instituto